A filosofia Montessori defende que o aprendizado ocorre por meio da interação ativa das crianças com o ambiente. O movimento é essencial para o desenvolvimento infantil, pois promove a coordenação motora, a autonomia e a conexão entre corpo e mente.
Abaixo, apresentamos uma seleção de atividades simples e eficazes para bebês e crianças de até 7 anos, que podem ser realizadas em casa e estão alinhadas aos princípios Montessori, mas antes vamos entender o que é coordenação motora e seu imapcto no desenvolvimento humano.
O que é coordenação motora?
A coordenação motora é a capacidade de usar de forma eficiente os músculos do corpo, obedecendo aos comandos que o cérebro envia. É como se o cérebro fosse o maestro de uma orquestra e os músculos, os instrumentos. Quando tudo funciona em harmonia, temos movimentos precisos e controlados.
Tipos de coordenação motora:
GROSSA: Envolve os grandes grupos musculares e permite realizar movimentos amplos, como correr, pular e jogar bola. É essencial para a autonomia e o desenvolvimento físico da criança.
FINA: Envolve os músculos pequenos, especialmente das mãos e dedos, e permite realizar movimentos mais delicados, como pegar objetos pequenos, escrever e desenhar. Essa habilidade é fundamental para o aprendizado e a vida cotidiana.
Por que a coordenação motora é importante?
Desenvolvimento cognitivo: A coordenação motora está ligada ao desenvolvimento do cérebro, da linguagem e da capacidade de resolução de problemas.
Autoestima: Ao dominar novas habilidades motoras, as crianças ganham confiança e autoestima.
Aprendizagem: Uma boa coordenação motora facilita o aprendizado de atividades escolares, como a escrita e a leitura.
Relações sociais: Brincar e interagir com outras crianças exige o desenvolvimento de habilidades motoras e sociais.
É normal que as crianças desenvolvam suas habilidades motoras em ritmos diferentes. No entanto, alguns sinais podem indicar que a coordenação motora da criança precisa ser avaliada por um profissional, tais como:
(Coordenação Motora Grossa)
Dificuldade em realizar movimentos amplos: Correr, pular, subir escadas, andar de bicicleta, manter o equilíbrio.
Movimentos desajeitados: Tropeços frequentes, dificuldade em pegar objetos no chão.
Dificuldade em realizar atividades que exigem força: Carregar objetos, empurrar ou puxar móveis.
(Coordenação Motora Fina)
Dificuldade em realizar atividades que exigem precisão: Desenhar, escrever, cortar com tesoura, abotoar camisas.
Má preensão do lápis: Segurando o lápis de forma inadequada ou com muita força.
Dificuldade em manipular objetos pequenos: Botões, zíperes, peças de quebra-cabeça.
Portanto, esteja atento ao seu filho! Acredita-se que quanto mais cedo a dificuldade for identificada, mais eficaz poderá ser a intervenção e a obtenção de resultados positivos.
Sugestões de Atividades para Cada Faixa Etária
Bebês (0 a 1 ano)
Tapete Sensorial
Objetivo: Estimular a exploração tátil e o movimento.
Como fazer: Use um tapete com diferentes texturas (tecido, borracha, lã). Coloque brinquedos coloridos ou com contraste visual em pontos estratégicos para incentivar o engatinhar.
Brincadeiras com Rolos
Objetivo: Fortalecer os músculos do pescoço e dos braços.
Como fazer: Coloque o bebê de bruços em uma superfície segura e posicione um rolo macio ou uma toalha enrolada sob o peito. Incentive-o a levantar a cabeça para olhar para brinquedos ou para você.
Espelho de Baixa Altura
Objetivo: Promover a autoconsciência e o movimento.
Como fazer: Fixe um espelho seguro em uma parede baixa. O bebê será estimulado a se mover para explorar o reflexo.
Crianças de 1 a 3 Anos
Caminho de Fita no Chão
Objetivo: Melhorar o equilíbrio e a coordenação motora grossa.
Como fazer: Cole tiras de fita adesiva colorida no chão formando linhas retas, curvas e zigue-zagues. Oriente a criança a andar sobre elas.
Transporte de Objetos
Objetivo: Desenvolver a coordenação mão-olho.
Como fazer: Ofereça uma bandeja com pequenos objetos (bolas, cubos) e peça que a criança os leve de um ponto a outro sem derrubá-los.
Caixa de Encaixe
Objetivo: Estimular habilidades motoras finas.
Como fazer: Use uma caixa de sapatos com buracos de diferentes tamanhos e formas. Dê à criança objetos correspondentes para encaixar nos buracos.
Crianças de 3 a 5 Anos
Circuito de Obstáculos
Objetivo: Incentivar o planejamento motor e a agilidade.
Como fazer: Use almofadas, cordas e cadeiras para criar um percurso. Instrua a criança a pular, rastejar e se equilibrar pelos obstáculos.
Jardinagem Montessori
Objetivo: Desenvolver a coordenação motora fina e grossa.
Como fazer: Disponibilize ferramentas pequenas (pás, regadores) para que a criança plante sementes ou regue plantas.
Transferência com Colheres
Objetivo: Trabalhar a precisão e o controle motor.
Como fazer: Ofereça duas tigelas e materiais como bolinhas de algodão ou grãos. Oriente a criança a transferir os itens de uma tigela para outra usando uma colher.
Crianças de 5 a 7 Anos
Caminho de Equilíbrio com Objetos
Objetivo: Melhorar o foco e a estabilidade.
Como fazer: Crie um caminho estreito com madeira ou fita adesiva e peça para a criança atravessá-lo carregando um objeto pequeno na cabeça.
Costura Simples
Objetivo: Promover a coordenação motora fina.
Como fazer: Forneça uma agulha de plástico e um pedaço de tecido com furos pré-perfurados. Oriente a criança a “costurar” usando barbante colorido.
Brincadeiras com Pérolas e Cordão
Objetivo: Estimular a precisão e a paciência.
Como fazer: Ofereça pérolas grandes e um cordão. Peça para a criança criar colares ou pulseiras.
O Papel das Atividades Não Digitais no Mundo Atual
Em um mundo cada vez mais digital, onde as crianças são introduzidas desde cedo às telas, as atividades não digitais oferecem um contraponto essencial para o desenvolvimento infantil. Enquanto os dispositivos eletrônicos podem limitar o movimento físico e a interação direta com o ambiente, as atividades Montessori priorizam o aprendizado ativo e sensorial.
Benefícios das Atividades Não Digitais
Desenvolvimento Motor Completo: Brincadeiras que exigem movimento, como circuitos de obstáculos e transferências, ajudam a fortalecer o corpo de maneira integrada.
Interação com o Ambiente: O uso de materiais reais, como ferramentas de jardinagem e espelhos, promove habilidades práticas e uma compreensão concreta do mundo.
Foco e Concentração: Atividades manuais, como costura simples ou brincar com pérolas, ajudam a desenvolver a paciência e a atenção plena.
Conexão com o Mundo Físico
Essas experiências não digitais incentivam o aprendizado através de todos os sentidos. Em contraste com a passividade muitas vezes associada às telas, as crianças são estimuladas a explorar, criar e resolver problemas de maneira independente. Esse tipo de aprendizado holístico é crucial para o desenvolvimento emocional e cognitivo.
Em suma, as atividades Montessori não só promovem o desenvolvimento motor, mas também incentivam a autonomia e a concentração. Implementá-las no cotidiano é uma forma de transformar momentos simples em experiências ricas de aprendizado.
Ao adaptar essas brincadeiras à faixa etária e ao ritmo de cada criança, os pais podem criar um ambiente estimulante e acolhedor, que fortalecem o vínculo afetivo. Em um mundo digital, essas atividades proporcionam um equilíbrio essencial, promovendo o desenvolvimento integral das crianças e conectando-as de maneira autêntica ao mundo físico e sensorial.
Experimente as sugestões acima e veja como seu filho pode se desenvolver de maneira plena e harmoniosa.
